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這篇文章是1月5日的聯合報主筆室【重磅快評】－「禁校護換藥卻教自慰 教育部翻轉什麼了？」
文中寫道，教育部禁止校護幫學生換藥，卻在小學教自慰，這是什麼教育理念？連「自自冉冉」都要研究是否收錄教育部國語辭典，這又是要翻轉什麼教學？
信用貸款率利最低銀行公教
學生在校活動，追趕跑跳碰，難免受傷，但教育部禁止校新竹縣五峰鄉借錢管道 護幫學生擦藥、換藥，為難了校護，也苦了學生。
文章提到，性平教育，學校尚有努力的空間，但如果寧過而勿不及，「超譯」性平教育的結果，就是漠視並扭曲學童身心發展的循序發展。內文還提到，禁止校護幫學生換藥，卻在小學教自慰；還要橫空造新辭，把「自自冉冉」收錄國語辭典。有些問題，教育部也許認為不必然相干，有些批評，教育部也許覺得有點無辜。
文章也提到，而台北市某國小性別教育課程教導學童何謂自慰，並分組讓男女學生一起討論，也讓許多家長恐慌、焦慮和生氣。但學校振振有詞謂臺南市新市區汽車貸款 課程「有所本」的，學校是以台北市教育局十幾年前編印的「校園談性—國小兩性教育資源手冊」為依據，自主邀請校外民間團講員授課，但卻不管授課人員是不具備教學資格、是否了解學童身心發展狀況。
文章指出，究其緣由，原來是有人錯誤解讀民國一百年衛生署函文所致，當年原始公文並非限縮護換藥；但即使沒有「超譯」當年公文，寧過而勿不及，如今連優碘也須學生自備或持醫囑，校護才能幫忙擦，對學生和家長來說，也還是「太超過」了。
文章認為，其實，教育部不必急著把責任往前朝推或往地方丟，因為在相關的回應裡，看不出教育新北市石碇區信用貸款 部要示範什麼教育理念，看到的只是寧過而勿不及的心態；也看不出教育部要翻轉什麼教學，看到的只是百年樹人被翻轉成短視的政治正確。
幸福盟轉貼此文，也引發網友論戰，有網友留言批高雄票貼 評，「如果自爽自慰是正常的需要，要透過學校來教導討論研究，那有什麼是不正常的呢？還給家長一個單純，純潔校園。不是自己小孩就可以隨便亂教嗎？是不怕有報應。 不要拿別人小孩開玩笑， 自己負責自己的人生，小孩的教育真的很重要， 一失足成千古恨，發生事情了最後還不是由家長來承擔，是你們這些不相干的人可以負責的嗎？先顧好自己吧！」
不過，有網友認為，對於重視自己孩子在學校受教權的家長們：肯定你們的認真，對於不是真的想理性對談的朋友們老是模糊交點的提問不需要回應。性教育不是不能教，而是教的時間點和內容方式。就如許多人所說提到學校不教自己就會找管道學習了。「性需求只要是人都會有，但我想會找人討論或學習的對像是自己能信任的友人。願意大喇喇分享自己性經驗的人我尊重，但有需要在年紀尚小的少年時期就露骨且如此深入的教導嗎？家長們對於自己子女沒有知的權利和表達疑問的權利嗎？」
台灣近來為了同志婚姻議題鬧得沸沸揚揚，下一代幸福聯盟近日在臉書轉貼一篇平面媒體的評論，並發文寫道「教育為百年大計，政府應以國家長久發展為要，不宜遷就短視的政治正確。」
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